衍生物/随波漂流剧情简介
陶可蔓捏了捏她(⛴)的(🧠)手(🔩)，以(🤙)示安慰：你好好想想(🕘)，这周六不(bú )上课，周(zhōu )末休息两(🥘)(liǎ(👾)ng )天(🧗)，是个(gè )好机会。
也不愿意(😙)(yì )他再(🚄)跟开(kāi )学的那样(yàng )，被(🎈)乱(🏫)七(🤭)(qī(🔗) )八糟的流(liú )言(yán )缠身(🔑)(shēn )。
孟(mèng )行悠(yōu )见(jiàn )迟(chí )砚一动(📦)(dò(🛢)ng )不(🤓)动(🥫)，摸(mō )不准他下(xià )一步(🏎)想做(zuò(🛃) )什么，但(dàn )她自己并(bì(⏩)ng )没(➖)有(🏺)做(✒)好(hǎo )更进一步(bù )的心理准(zhǔn )备(🧑)，时机不合适，地点也不(🥝)合(🕠)适(🚙)，哪(🌘)哪都不合适。
孟行悠放(💃)下筷子，起身走到黑框眼镜旁边(🎌)，淡(🙈)声(😚)说：你去(qù )抢一个国(guó(💎) )奖给我(🍝)看(kàn )看。
可是(shì )现在孟(💘)行(🌳)(há(👈)ng )悠(🦃)的朋友(yǒu )，你一句(jù )我(👥)一句又(yòu )说得这么(me )理直气(qì )壮(✉)(zhuà(🏰)ng )，生(💧)怕(🦍)(pà )他(tā )们(men )不去求(qiú )证(📡)(zhèng )似的(🔺)，哪里又像(xiàng )是撒谎的(🏴)(de )？(🚑)
陶(🗾)可(🔅)蔓(màn )想到刚才(cái )的闹剧，气就不(♓)打(dǎ )一处来，鱼吃了两(😸)口(🤜)就(🚯)放(💒)下筷子，义愤填膺地说(💲)：秦千艺这个傻逼是不是又臆(🎍)想(🚎)症(🚬)啊？我靠，真他们的气死(✅)我了，这(🌦)(zhè )事儿就这(zhè )么算了(🍔)？(🚗)
他(🌉)的(📩)成绩(jì )一向稳定(dìng )，分(🚻)科之(zhī )后更是从(cóng )来没掉出(chū(🚩) )年(🍍)级(🏚)前三(sān )以外，任(rèn )何(hé )大(🤕)学(xué )在(💜)(zài )他(tā )那里都(dōu )是(shì(👼) )囊(🏙)中(⏭)之(💎)(zhī )物。
在高(gāo )三这个阶(jiē )段，成绩(jì )一般想要(yào )逆袭，短(⭐)(duǎ(🕠)n )时(💚)间(🕵)提高(gāo )三四十分(fèn )不(🥉)难，但对于孟行悠这个文科差劲(👂)了(🏑)十(🏇)来年的人，理科已经没有进步空(🏼)间的人来说，要从630的档(🚱)次(✂)升(🎯)级(🔺)到660的档(dàng )次，堪比(bǐ )登(🍛)天。
陶(táo )可蔓听明(míng )白楚司瑶(yá(🏏)o )的(🤠)意(🍡)思，顺口接过(guò )她的话：(🍏)所以悠(🈷)悠(yōu )，要么你(nǐ )等(děng )你(😦)父(🏀)(fù(🔄) )母(🔀)(mǔ )通(tōng )过老师(shī )的(de )嘴知道(dào )这件事，然后你跟(gēn )他们(💜)坦(🎬)白(🤬)(bá(🚆)i )；要么就(jiù )你先发制(📦)(zhì )人，在(🛳)事(shì )情通过外(wài )人的嘴(🥋)告(🐐)诉(🐌)你爸妈的时候，你直接跟他们说(🐎)实话。
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