六人行加强完整版剧情简介
六班(✂)后门大开着，迟(chí(🍀) )砚(yàn )和(hé )孟行悠站(👫)在教室最后面略(🤶)显突兀(wū )，引(yǐ(🥪)n )得(dé(🚞) )经过的人总会(🏙)往教室里面看几(🏢)眼，带(🏓)(dài )着(zhe )探究(jiū )意(♊)味。
走到校门口时(🚷)，迟砚兜里(lǐ )的(🚵)(de )手(shǒ(📿)u )机(jī )响起来，孟(🦍)行(🏸)悠停下脚步：(🕘)你先(⛏)(xiān )接(jiē )，接(jiē )了(🥛)再商量吃什么。
外(🦒)面天色黑尽(jì(📔)n )，教(jiā(🎀)o )学(xué )楼的人都(🥊)走(🗡)空，两个人回过(❔)神来(🧟)还没(méi )吃(chī )饭(📘)(fàn )，才收拾收拾离(🦑)开学校，去外面觅(mì(🛵) )食(shí )。
迟(chí )砚了然(⏰)点头：那楚司(📤)瑶和(⛵)秦千艺(yì )周末(🐅)(mò )不(bú )用留校了(📹)。
太子(🦓)爷，你不会没吃(🚟)过路(lù )边(biān )摊吧(🐣)(ba )？孟行悠问。
两(🏚)个人(😫)有说有笑回(huí(🕌) )到(🍳)(dào )宿(xiǔ )舍(shě )，刚(🏕)到走(🔱)廊，就看见宿舍(🔖)门打开(kāi )着(zhe )，里(lǐ(⛳) )面还有人在说(❇)话，听(🧕)起来人还不(bú(🤮) )少(🈸)。
五(wǔ )官几乎是(🙅)一个(🐁)模子刻出来的(🦉)，小朋友(yǒu )就(jiù )是(🗽)(shì )活(huó )脱脱一个行(🤜)走的儿童版迟砚(🚢)。
孟(mèng )行(háng )悠(yō(🍯)u )涂(tú(💑) )完卷轴的部分(🆒)，瞧着不太满意，站(🏔)在(zà(🕙)i )桌(zhuō )子上总算(🖕)能俯视迟砚一回(🏷)，张嘴使唤(huàn )他(🛌)(tā )：(🈴)班(bān )长，你去讲(♓)台(🙌)看看，我这里颜(😝)色(sè(💊) )是(shì )不(bú )是(shì(⏯) )调得太深了。
一听(🐇)有陌生人，景(jǐ(🍸)ng )宝(bǎ(🐠)o )的(de )动(dòng )作瞬间(🍈)僵(🏔)住，下一秒缩回(🔚)后座(👇)的角落(luò )，抵触(⚽)情绪非常严重：(⬆)不不想不要去
离(lí(👮) )晚(wǎn )自(zì )习(xí )上(🕶)课还不到半小(➖)时，想(🗃)吃点好的(de )时(shí(👴) )间(jiān )上(shàng )来不及(🤴)，孟行(⭐)悠带着迟砚在(🌷)小吃(chī )街晃(huǎng )悠(♋)(yōu )了一圈，最后(📃)挑了(🗞)一家排队不太(🍧)多(🍁)的(de )煎(jiān )饼(bǐng )果(💫)(guǒ )子(🔫)当晚饭。
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