可刚(gāng )刚(🔽)那番话说的(💦)可(kě )一点不软(👈)柿子,至少她(🐎)读书这么(me )多(🚭)年(🎾),没见过敢(gǎ(🤛)n )跟教导主任(🐞)这么(me )说话的(🔁)老(⛑)(lǎo )师,不(bú )卑(🥊)不亢,很有气(🍝)(qì )场。
贺勤(qín )说(🍵)的那(nà )番话(🚩)越想(xiǎng )越带(🛐)劲(jìn ),孟行悠(yō(🏥)u )还把自(zì )己(👾)整得有(yǒu )些(🌴)感动(dòng ),坐下来(⬅)(lái )后,对(duì )着(🔽)迟砚感(gǎn )慨(🛤)颇多:勤哥一(🔧)(yī )个数学老(🤤)师口才(cái )不(🎌)比许先生差啊(⭕)(ā ),什么‘教(🈶)育是(shì )一个(🌈)过程,不是(shì )一(✔)场谁输谁赢(🎲)的(de )比赛’,听(🏇)听这(zhè )话,多酷(🍻)多(duō )有范(fà(✖)n ),打死我我都(🔞)说(🦂)(shuō )不出来。
思(🌎)想开(kāi )了个(🛵)小差(chà ),孟行(há(⛴)ng )悠赶紧拉(lā(💿) )回来,问:那(👫)你(nǐ )为什么(me )要(🕖)跟我说(shuō )?(😬)
难得(dé )这一(😈)路她(tā )也没说(😭)(shuō )一句话,倒(💷)不是(shì )觉得(⛰)有个(gè )小朋友(🏇)在拘束,只是(🛏)怕自己哪句(⏩)(jù )话不对,万一(🧖)触(chù )碰到小(🚖)朋友的雷(lé(🆘)i )区,那就不好了(🧢)(le )。
迟砚听完,气(🚇)(qì )音悠长呵(🗞)了一声(shēng ),一个(🤲)标点符号(hà(🥖)o )也没说。
你好(⚪)精(🏈)(jīng )致啊,但我(🎹)跟你(nǐ )说,路(🦅)边摊都是(shì )美(🏣)食天堂(táng )。
孟(🔓)行(háng )悠伸手(👟)往(wǎng )后面讲(jiǎ(🍲)ng )台指去,重复(😧)道(dào ):这里(🍫)太(tài )近了,看不(🐱)出来(lái ),你快(✡)(kuài )去讲台上(🥙)(shàng )看看。
迟砚晃(🍲)到(dào )孟行悠(🥡)身边来,盯着(🀄)黑板上人物(wù(🕞) )那处空白,问(🕖):那块颜色(🍅)很多,怎么分工(🍷)?
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