爱的根源剧情简介
家里最迷信的(de )外(wài )婆第一(yī )个(📇)不答(🏘)应，说高(🍳)考是(🌈)(shì )人生(🚡)(shēng )大(🚰)(dà )事，房(🤴)子不(♉)能租只(🚿)能买(🆙)，家(jiā )里又不(🎠)(bú )是没有条(🚂)件，绝对不(bú(🏖) )能委(wěi )屈(qū )了小外孙女。
帖子主楼是有(yǒu )个男生(shēng )问，女朋友不愿(🔱)意把(😪)(bǎ )第一(⏯)(yī )次(🌃)(cì )给我(🧠)，她是(👔)不是不(✈)爱我(✊)，我(wǒ )们该不(🛌)(bú )该分手。
迟(😔)砚的手撑(chē(🌕)ng )在孟(mèng )行(há(🌔)ng )悠的耳边，她能清晰地听见(jiàn )他的(de )心(xīn )跳声，一声一声沉重(🏎)(chóng )有力(🌀)(lì )，在(⛎)这昏暗(👫)的空(🎉)间里反(⛸)复回(👁)响(xiǎng )。
迟(🔄)(chí )砚(😞)(yàn )心里没底(🧚)，又慌又乱：(🐙)你(nǐ )是(shì )想(📊)分手(shǒu )吗？
晚自习下课，迟(chí )砚来(lái )二(èr )班教室找孟行悠，一起去(📌)图(tú(🔤) )书馆再(🔫)(zài )上(😿)一个小(💐)时的(🗼)自习。
孟(🧤)行(há(🍉)ng )悠(yōu )在文科(🌺)上下的功夫(⛵)最多，可(kě )收(💳)效甚(shèn )微，特(😼)别是现在进入(rù )高三(sān )，学习压力成倍增加，面对文(wén )科的(🗨)(de )无(wú )力(🚋)感也(🕞)比以前(🤾)更加(❄)强(qiáng )烈(〽)。
孟(mè(🐖)ng )行悠对(🕝)他们(🛎)说的东西都(🏠)不是(shì )很在(🕤)(zài )意(yì )，摇了(🤭)摇头，若有所(🍅)思地(dì )说(shuō )：别人(rén )怎么说我不要紧，我(wǒ )就是(shì )担(💲)(dān )心(🕐)这些流(🦁)言这(🙍)么传下(😫)去，要(🚭)(yào )是被(😧)老(lǎ(🛰)o )师知道了，直(⛷)接让我(wǒ )请(🛂)家(jiā )长(zhǎng )可(🧡)就麻烦了。
孟(🚮)行悠没怎么(me )听明白(bái )：怎么把关注点放在(zài )你身(shēn )上(shà(🏺)ng )？
结束(🌊)一把(🌜)游戏，孟(📘)行悠(📐)抱(bào )着(🌌)试试(😇)(shì )的心(🌚)思，给(🌼)迟砚发过(guò(🅿) )一条(tiáo )信(xì(🏴)n )息。
——我吃(🏎)饭了，你也赶(🍛)(gǎn )紧去(qù )吃(chī )，晚上见。
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